เด็ก ที่จุดสำคัญของการเติบโตของเด็ก เราต้องจัดการกับความสัมพันธ์กับเด็กๆ เพื่อไม่ให้ฝังอันตรายที่ซ่อนอยู่เพื่อความสุขตลอดชีวิต อบรมลูกวัยรุ่นอย่างไร จะทำอย่างไรถ้าลูกไม่สนใจพ่อแม่ จะเอาใจเด็กดื้อที่ตามฉันไปทุกที่ ได้อย่างไร ผู้ปกครองคิดอย่างไรเกี่ยวกับโรงเรียน และความชอบและความสนใจของบุตรหลาน อย่าประเมินปัญหาเหล่านี้ต่ำไป หากคุณจัดการได้ไม่ดีพอ คุณอาจพลาดปมสำคัญในการเติบโตของลูกคุณ
แม้แต่ฝังอันตรายที่ซ่อนอยู่ เพื่อความสุขตลอดชีวิตของลูกคุณ วันนี้ขอแบ่งปันมุมมองของอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนมัธยมมหาวิทยาลัย ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐานของมหาวิทยาลัย และอาจารย์สอนพิเศษ เพื่อดูว่าอาจารย์ใหญ่โรงเรียนที่มีชื่อเสียงนี้มีความเห็นอย่างไร ปัญหาเหล่านี้ เด็กไม่สนใจคุณในช่วงวัยรุ่น ต้องเรียนรู้ที่จะอดทนรอ
เด็กกำลังอยู่ในช่วงวัยรุ่น ระยะนี้เต็มไปด้วยความตื่นเต้นและปีติ แต่ยังเต็มไปด้วยความกังวล ความสับสนและปัญหา นักเรียนต้องการการสนับสนุนมากที่สุด และบทบาทของผู้ปกครองมีความสำคัญมาก วัยรุ่นไม่เพียงเป็นปัญหาสำหรับนักเรียน แต่ยังเป็นปัญหาสำหรับผู้ปกครองด้วย จะเอาใจเด็กดื้อที่ตามไปทุกที่ได้อย่างไร พ่อแม่ควรทำอาหารให้มากขึ้นและพูดให้น้อยลง ในเวลานี้คุณต้องหลีกเลี่ยงการปะทะกับเขาโดยตรง
หากคุณมีคำถามใดๆ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากครูและเพื่อนของเขา อย่าพยายามเปลี่ยนเขา อย่าลืมทำอาหารให้มากขึ้น เตรียมตัวให้ดีขึ้นอีกนิดและพูดให้น้อยลง ด้วยความลับทั้ง 2 นี้ ความสัมพันธ์แม่ลูกหรือแม่ลูกของคุณจะดีขึ้นในไม่ช้า คุณต้องรู้ว่าลูกของคุณชอบกินอะไร คุณควรทำอาหารที่เขาชอบและขอให้เขามากินเมื่อคุณทำเสร็จ ถ้าลูกไม่สนใจคุณก็ต้องเรียนรู้ที่จะอดทนรอ หลังจากขั้นตอนนี้จะไม่มีปัญหา
วันที่คุยกับเขาก็ยังอีกยาวไกล ให้เด็กๆ ทำการบ้านอย่างเหมาะสม จัดระเบียบบ้านของตัวเองและอย่าใส่ใจกับเวลาเพียงเล็กน้อยนั้น หากมีเด็กดีๆ อยู่รอบตัวเขาที่อายุมากกว่าเขา 2 ถึง 3 ปี ให้พวกเขาสื่อสารอย่างเหมาะสม บางครั้งพลังของแบบอย่างก็ไม่มีที่สิ้นสุด เขาฟังสิ่งที่คนอื่นพูด แต่ไม่ฟังสิ่งที่คุณพูด การใช้ปากของใครบางคนพูดในสิ่งที่คุณต้องการจะพูดกับเขาเป็นวิธีการศึกษาทางอ้อม
ผู้ปกครองต้องไว้วางใจโรงเรียน สังเกตลูกๆ ของคุณทันเวลาด้วย โดยทั่วไปมีสภาพแวดล้อมหลายอย่าง สำหรับการเติบโตและการศึกษาของ เด็ก ครอบครัว สังคมและโรงเรียน ดังนั้น ความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน จึงมีความสำคัญมาก เราเองก็เป็นพ่อแม่เหมือนกัน ในฐานะผู้ปกครอง คิดว่าประเด็นแรกคือการไว้วางใจโรงเรียนอย่างเต็มที่ โรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาเฉพาะทาง สถาบันการศึกษาแบบมืออาชีพ และครูเป็นผู้ให้การศึกษาเต็มเวลา
ความเข้าใจในการศึกษาของพวกเขาค่อนข้างแม่นยำ ดังนั้น ในฐานะผู้ปกครอง คุณควรไว้วางใจโรงเรียนและครูในด้านจิตใจก่อน แน่นอนคุณไม่สามารถละเลยเด็กๆ เพียงเพราะคุณเชื่อในโรงเรียน เราต้องสังเกตลูกๆ ของเราให้ทันเวลาด้วย เพราะโรงเรียนเป็นองค์กรที่มีชั้นเรียน เป็นหน่วยพื้นฐานและไม่มีหลักประกันว่าเด็กทุกคนจะได้รับการดูแล แม้ว่าเราจะพูดเสมอว่าเราสอนนักเรียนตามความถนัด แต่เราไม่สามารถช่วยทุกคนได้โดยลำพัง
ซึ่งกำหนดให้ผู้ปกครองต้องใส่ใจกับการสังเกต หาเวลาสื่อสารกับโรงเรียนทันเวลา ติดต่อกับครูทำความเข้าใจและวิเคราะห์สถานการณ์ของบุตรหลาน หากทุกอย่างเป็นปกติสำหรับเด็ก และผู้ปกครองคิดว่าเขาสดใส มีความสุข และมีสติสัมปชัญญะในการเรียนรู้ คุณไม่จำเป็นต้องกังวลเรื่องนี้ แต่ถ้าเขาไม่มีสติมากเกินไป บางครั้งคุณรู้สึกว่าคุณไม่มีอารมณ์ที่เหมาะสมเมื่อคุณกลับมา ในเวลานี้คุณต้องสื่อสารกับครูให้ทันเวลา
ระวังการเข้าคลาสอบรม คิดถึงอนาคตระยะยาวของลูก มีเด็กคนหนึ่งที่ชอบวิชาชีววิทยามาก พ่อแม่ของเขาสนับสนุนให้เขาสังเกตมดและหนอนผีเสื้อ ต่อมาเขารู้สึกว่าเขาไม่สามารถเรียนชีววิทยาได้ถ้าเขาไม่เข้าใจคณิตศาสตร์ และพ่อแม่ของเขาสนับสนุนให้เขาทำคณิตศาสตร์ สำหรับต้นกล้าคณิตศาสตร์ที่มีพรสวรรค์เช่นนี้ เราขอให้เขาเรียนรู้สิ่งที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้ดีในช่วงมัธยมต้น แต่เราไม่ปล่อยให้เขาเรียนคณิตศาสตร์โอลิมปิก และเข้าร่วมการแข่งขัน
เราขอให้อาจารย์ภาควิชาคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเนื้อหาที่เขาสนใจ ในที่สุดเขาก็ได้รับรางวัลเหรียญทอง จากรางวัลคณิตศาสตร์โรงเรียนมัธยม ครั้งที่ 5 คณะกรรมการจัดงานให้ความเห็นว่าเอกสารของนักเรียนมัธยมปลาย ถึงระดับเฉลี่ยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาแล้ว อย่าใช้ความสามารถของเขาในฐานะครู โรงเรียนมันเป็นเครื่องมือสำหรับการศึกษา ไม่มีลัทธินิยมในการศึกษา
เพื่อประโยชน์ของเด็กอายุ 10 20 และ 30 ปีต่อมา ไม่ใช่แค่ความสนใจเพียงเล็กน้อยต่อหน้าคุณ ระมัดระวังเมื่อคุณไปเข้าชั้นเรียนฝึกหัด เมื่อลูกของคุณมีอคติอย่างรุนแรงในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง คุณสามารถหาที่ที่เหมาะสม เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมและอย่าปล่อยให้เขาอยู่ข้างหลัง เด็กๆ ต้องจัดการกับเรื่องต่างๆ มากมายพร้อมๆ กัน จิตใจของเด็กและสมองที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ค่อนข้างจะสับสนเล็กน้อย แต่ทุกชั้นเรียนในปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
ซึ่งจะเกิดขึ้นทันทีที่มีการพิจารณา สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับพ่อแม่คือการสนับสนุนให้ ลูกทำในสิ่งที่สนใจ เราทราบดีว่าโครงสร้างความฉลาดทางธรรมชาติของแต่ละคนแตกต่างกัน ซึ่งก็คือทฤษฎีความฉลาดเชิงซ้อน ซึ่งได้รับการยอมรับจากการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้คนจำนวนนับไม่ถ้วนเช่นกัน ในบรรดาเด็กจำนวนมาก บางคนอาจจะเก่งในด้านนี้ และบางคนอาจเก่งในด้านนั้นในกระบวนการปลูกฝังเด็ก
เราเน้นบนพื้นฐานของการศึกษาร่วมกัน โดยเน้นเป็นพิเศษในเรื่องความเป็นปัจเจกบุคคล หากนักศึกษามีความเชี่ยวชาญในด้านใดด้านหนึ่ง เราต้องสนับสนุนการพัฒนาของเขาอย่างเป็นระบบ ท้ายที่สุดแล้วความต้องการในอนาคตของนักเรียนแต่ละคน สำหรับความรู้ในวิชานั้นแตกต่างกัน การเปิดเผยข้อมูลที่หลากหลายแก่เด็กเท่านั้น ที่จะทราบได้ว่าความสนใจของเด็กอยู่ที่ใด หลังจากที่เรามีความสนใจแล้ว
เราจะปลูกฝังให้เด็กๆ มีความสนใจอย่างต่อเนื่อง และสุดท้ายเปลี่ยนความสนใจเป็นแบบพิเศษ เคยกล่าวไว้ว่า เหตุผลที่เลือกเส้นทางแห่งฟิสิกส์มาจากความตั้งใจ ที่จะอ่านหนังสือนอกหลักสูตร เกี่ยวกับความลึกลับของจักรวาลและโลกมหัศจรรย์ของฟิสิกส์ สิ่งนี้ทำให้ฉันมีการเปิดเผยที่สำคัญมาก บางครั้งอาจเป็นหนังสือที่เปลี่ยนทางเลือกในชีวิตของบุคคล ดังนั้น การอ่านอย่างละเอียดจึงสำคัญมาก
สำหรับพ่อแม่สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องเคารพความชอบของลูก โดยการสนับสนุนทิศทางที่เขาชอบ และสนใจและอุตสาหะเท่านั้น จึงจะบรรลุผลดีได้ครอบครัวต้องจัดหาสภาพแวดล้อม ที่ผ่อนคลายให้กับเด็กๆ เพื่อการพัฒนาอย่างอิสระ ความสนใจเป็นแรงผลักดันภายใน เพื่อการพัฒนาชีวิตที่ยั่งยืน เราจึงต้องสร้างเงื่อนไขให้เด็กๆ มากที่สุด ขยายเวทีออกจากโรงเรียน ติดต่อกับสิ่งต่างๆ มากขึ้น และค้นหาจุดสนใจ ความฝันที่ยิ่งใหญ่ อาชีพที่ยิ่งใหญ่
จากนั้นพาเด็กขึ้นสู่เวทีกว้าง และปล่อยให้เขาฝันถึงอนาคต การศึกษาไร้พรมแดน อย่ามัดลูกไว้กับมหาวิทยาลัย การให้ความรู้แก่ผู้คนเป็นงานพื้นฐานของโรงเรียน แต่โรงเรียนไม่ใช่แพลตฟอร์มเดียว สำหรับการให้ความรู้แก่ผู้คน โรงเรียนมีกำแพง การศึกษาไม่มีขอบเขต และการศึกษาของเด็กมีอยู่ทุกที่จริงๆ ที่โรงเรียนมัธยม เรายึดถือแนวความคิดนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ต้องการให้นักเรียนออกจากวิทยาเขตและสัมผัสกับธรรมชาติ
บทความอื่นที่น่าสนใจ : การทำงาน การเรียนรู้ที่จะทำให้งานประจำวันเป็นอัตโนมัติ อธิบายได้ ดังนี้
