head-bansandon
วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2024 10:33 AM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านสันดอน
โรงเรียนบ้านสันดอน
หน้าหลัก » นานาสาระ » การแสดงออก อธิบายเกี่ยวกับการแสดงออกเป็นความสุขของเด็กอย่างหนึ่ง

การแสดงออก อธิบายเกี่ยวกับการแสดงออกเป็นความสุขของเด็กอย่างหนึ่ง

อัพเดทวันที่ 16 พฤษภาคม 2023

การแสดงออก เด็กๆ ต้องเลิกกังวลเกี่ยวกับกฎและแบบแผนสร้างสรรค์ทุกประเภท เนื่องจากแรงกดดันจากข้อกำหนดบางประการ เกี่ยวกับความถูกต้องของภาพในบางจุดอาจทำให้เด็กดีขึ้น และรบกวนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการช่วยเด็กค้นหา และค้นพบเส้นทางของตัวเองและไม่เหมือนใคร โดยรับฟังความรู้สึกภายใน

เมื่อเด็กไม่ได้รับคำแนะนำให้ทำสิ่งต่างๆ หรือถูกขอให้ทำตามแบบแผนที่กำหนดไว้ล่วงหน้า พวกเขาจะพบแรงบันดาลใจโดยธรรมชาติ และเรียนรู้ที่จะฟังสัญชาตญาณของพวกเขา ไม่จำเป็นต้องเลียนแบบหรือเดินตามเส้นทางที่กำหนด การสร้างสรรค์แต่ละครั้งเกิดจากความต้องการของเด็กๆ และมีเอกลักษณ์ใน การแสดงออก ความคิดสร้างสรรค์ควรถูกมองว่า เป็นเกมในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุด

การแสดงออก

เนื่องจากในสภาวะเช่นนี้เท่านั้นที่จะสามารถมีความสุขได้ และความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์เท่านั้นที่สามารถปลุกและเติบโตได้ หากเด็กกังวลว่าไม่รู้จะวาดสิ่งของหรือบุคคลอย่างไร ให้สนับสนุนเขา บอกว่านี่ไม่ใช่เหตุผลที่จะต้องเศร้าและสิ้นหวัง แต่ตรงกันข้าม นี่เป็นโอกาสที่ดีในการสร้างตามที่เขาต้องการ และสอดคล้องกับสิ่งที่เขารู้สึกในขณะนี้ ให้เด็กให้สิ่งของขนาด รูปร่าง หรือสีอะไรก็ได้

ให้เขาวาดประดิษฐ์และเพลิดเพลินและไม่คัดลอกวัตถุ บอกเขาว่าคุณชอบวาดคนเป็นครั้งคราว ด้วยความยาวแขนที่แตกต่างกัน และรูปร่างศีรษะที่แตกต่างกัน แม้กระทั่งรูป 4 เหลี่ยมจัตุรัส สิ่งนี้ควรทำให้เด็กหัวเราะและปลดปล่อยเขาเล็กน้อย สิ่งที่คุณต้องทำคือต้องแน่ใจว่า เด็กมองว่าการวาดรูปเป็นเกม ไม่ใช่งานหรือภาระหน้าที่

หากเขาไม่สามารถ ไม่ทราบ หรือไม่ต้องการแสดงรูปร่างที่แท้จริงของวัตถุ อย่าบังคับให้เขาทำเช่นนั้น เขาต้องการวาดอาคารหรือไม่ ให้เขาพิสูจน์ตัวเองว่าเป็นสถาปนิกที่ไม่เหมือนใคร และไม่มีใครเหมือน อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ สถาปนิกออกแบบอาคารที่มีรูปร่างและขนาดต่างๆ กัน บางครั้งก็แปลกประหลาดมาก

ไม่ต้องพูดถึง Antonio Gaudi ที่มีชื่อเสียงระดับโลก ผู้ซึ่งในการสร้างสรรค์ของเขาไปไกลกว่ารูปแบบ และประเพณีทางสถาปัตยกรรมทั่วไป ปล่อยให้เด็กทำตามจินตนาการของเขา และสร้างสรรค์ตามที่เขาต้องการ เขาสามารถสร้างอาคารสไตล์อาร์ตนูโวที่น่าทึ่งด้วยเสาสีเขียว สถานีแผงโซลาร์เซลล์ และลานจอดมนุษย์ต่างดาวบนหลังคา

เมื่อถึงจุดหนึ่ง เด็กจะรู้สึกว่าเขาอยู่ในโลกของตัวเอง ซึ่งเขาไม่ต้องการความช่วยเหลือในการวาดภาพเลย และเขาก็ไม่กลัวที่จะพลาดรายละเอียดที่สำคัญอีกต่อไป ในท้ายที่สุดเขาจะดีใจอย่างไม่น่าเชื่อที่ไม่ได้วาดอาคารตามเทมเพลตที่ไม่เกี่ยวข้องกับความฝันที่เป็นจริงของเขา จำเป็นต้องโน้มน้าวใจเด็กๆ ว่า อย่ากลัวที่จะสำรวจโลกนี้ด้วยตัวเองด้วยความคิดสร้างสรรค์

ท้ายที่สุด น่าเสียดายที่เรามักจะทำให้สิ่งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับตัวอย่างที่เราแสดง และคำแนะนำโดยละเอียด ในบางกิจกรรม เช่น คณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ยากๆ อื่นๆ นี่เป็นขั้นตอนที่จำเป็น แต่สิ่งสำคัญคือต้องเสนอกิจกรรมอย่างน้อยหนึ่งกิจกรรมให้เด็กๆ พวกเขาสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเอง และค้นหาแนวทางเฉพาะของตนเอง

กล้าประดิษฐ์ กล้าแสดงออก และสร้างได้ตามใจปรารถนา หากเราไม่ให้โอกาสนี้ เด็กๆ จะกลัวที่จะทดลองและปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น แรงบันดาลใจและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาก็จะหายไป สิ่งเดียวที่เหลือสำหรับพวกเขา คือการคัดลอก ทำซ้ำ หรือทำตามคำแนะนำ แต่พวกเขาจะไม่สามารถไว้วางใจความเป็นไปได้ที่ยิ่งใหญ่ได้

วิธีเล่าเรื่องตลกให้เด็กฟัง บางทีสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นแล้ว และหนังสือ ของเล่น เพลง วิดีโอเกม และดีวีดีหมดความน่าดึงดูดใจ และกลายเป็นสิ่งที่น่าเบื่อสำหรับลูกของคุณ พ่อแม่แต่ละคนมีกระเป๋าใบใหญ่ที่มีเรื่องราวทุกประเภทที่สามารถแบ่งปันกับเด็กได้ พวกเขาไม่จำเป็นต้องคิดค้นด้วยซ้ำ เรื่องราวส่วนตัว โดยเฉพาะในวัยเด็กของคุณ หรือเรื่องราวจากหนังสือที่คุณอ่าน

คือจุดเริ่มต้น เด็กๆ ชอบที่จะฟังเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเอง ประสบการณ์ และการผจญภัยของพวกเขา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับการเดินทางไปสวนสัตว์กับลูก หรือไปเยี่ยมคุณย่าของคุณ และทำให้เป็นเรื่องตลกและน่าตื่นเต้น เด็กก่อนวัยเรียนและเด็กวัยหัดเดิน ชอบเรื่องราวเกี่ยวกับตัวละครในหนังสือเล่มโปรดของพวกเขา

ไม่ว่าคุณจะใช้ Kolobok หรือไปหาเสียงกับฮีโร่ 3 คนคุณไม่ควรกังวลมากเกินไปเกี่ยวกับเนื้อเรื่อง เด็กวัยหัดเดินจะรักโอกาสในการแบ่งปันการหาประโยชน์ และการผจญภัยของตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบ เด็กโตอาจชอบความสนุกของโครงเรื่อง ดังนั้นลองหยิบนิทานเรื่องโปรดของเด็กๆ มาเปลี่ยนเรื่องโดยเปลี่ยนฉาก ตัวละคร หรือโครงเรื่องเอง

ส่ง Puss in Boots ไปดวงจันทร์ในยานอวกาศหรือบ้านเพื่อนบ้านของคุณ เพื่อสร้างปัญหามากมายให้กับเขา ทำให้เด็กเป็นตัวเอกของการผจญภัยที่ยอดเยี่ยมที่สุด แต่อย่าลืมคำนึงถึงความสนใจของพวกเขาด้วย เช่น ไปเที่ยวข้ามเวลาเพื่อดูไดโนเสาร์ เด็กเล็กชอบฟังเรื่องราวเกี่ยวกับอัตชีวประวัติ ฟันซี่แรกของคุณหลุดเมื่อไหร่ ครูคนโปรดของคุณคือใคร

การคิดถึงพ่อแม่เหมือนเด็กน้อย สามารถจุดประกายจินตนาการของลูกได้ คุณอาจต้องการแบ่งปันเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับคุณ เกี่ยวกับบราวนี่ที่อาศัยอยู่ในห้องใต้หลังคาของบ้านคุณย่าทวดของคุณ และไม่มีอะไรน่ายินดีสำหรับเด็กมากไปกว่าเรื่องราวเกี่ยวกับการที่แม่หรือพ่อซนในวัยเด็ก และผลที่ตามมาของการเล่นตลกเหล่านี้ เด็กๆ ชื่นชมยินดีกับภาพในอดีตเหล่านี้ ซึ่งเชื่อมโยงพวกเขากับพ่อแม่อันเป็นที่รัก

พิจารณาขยายความเรื่อง ทำงานร่วมกับลูกของคุณเพื่อเขียนหนังสือนิทาน และเรื่องราวของพวกเขาเอง ค้นหาภาพถ่ายครอบครัวหรือภาพถ่ายบุคคล หรือสถานที่ในนิตยสารที่อาจเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวของคุณ วาดภาพเพื่ออธิบายเรื่องราวหากคุณไม่มีรูปภาพพร้อม ใช้ตุ๊กตาหรือเครื่องแต่งกายและแสดงเรื่องราวที่คุ้นเคย ให้ทั้งครอบครัวมีส่วนร่วมและสนุกไปด้วยกัน ความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุดและจำกัดด้วยจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ของคุณเท่านั้น

เมื่อคุณเล่านิทาน คุณได้แสดงให้ลูกเห็นวิธีการรวมคำ และจัดเรียงคำตามลำดับอย่างเหมาะสม เพื่อให้เรื่องราวมีความสวยงามและความหมาย เมื่อคุณแบ่งปันสิ่งใหม่เกี่ยวกับตัวคุณที่ลูกๆ ของคุณอาจสนใจหรือน่าตื่นเต้น นั่นอาจเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับคำถาม และการสนทนา สิ่งสำคัญที่สุดคือคุณปลูกฝังให้ลูกของคุณรักภาษา และเรื่องราวที่จะติดตัวเขาไปตลอดชีวิต

บทความอื่นๆที่น่าสนใจ : ความคิดสร้างสรรค์ อธิบายเกี่ยวกับความแตกต่างที่นำมาใช้ในการสอนเด็ก

นานาสาระ ล่าสุด
Banner 1
Banner 2
Banner 3
Banner 4